Prezados pais e/ou responsáveis,
É hora de nos unirmos, cuidar de nós e do próximo, evitar aglomerações e sair de casa o mínimo possível.
A Secretaria Municipal de Educação, por intermédio de seu Centro de Atendimento Especializado à Criança - CAEC - preparará, nesse período de isolamento social, algumas dicas das nossas especialidades para que, enquanto nos protegemos e protegemos a quem amamos, possamos dar algum suporte nas relações com nossos pequenos e nas suas estimulações.
Bora lá?
A fonoaudiologia falará hoje sobre o uso da chupeta e a psicologia sobre a importância da reorganização familiar.
FONOAUDIOLOGIA - Uso da chupeta
Em nossa prática no CAEC, seja nas triagens ou nos atendimentos terapêuticos, percebemos que o uso da chupeta é um tema bastante presente. Como fonoaudiólogas temos a responsabilidade de orientar vocês, pais e responsáveis, sobre as questões relacionadas às alterações no âmbito da linguagem e dos órgãos fonoarticulatórios. Sabe-se que a chupeta atrapalha a imitação dos sons e pode promover trocas e omissões dos sons da fala, fato comprovado num estudo publicado pelo periódico científico BMC Pediatrics em 2009. De acordo com esse mesmo estudo, ainda há uma ocorrência 33% maior de otite média nas crianças menores de 18 meses que usam chupeta. Além disso, não devemos esquecer que as chupetas são consideradas potenciais reservatórios de infecção. Vale também lembrar que o uso prolongado da chupeta: - atrapalha na fala, mastigação, deglutição e respiração da criança; - altera a postura e tonicidade dos músculos da face; - contribui para que os ossos da face cresçam de forma desarmônica; - provoca alterações na oclusão dentária; - representa uma das causas da Síndrome do Respirador Bucal. Para reforçar e complementar o que dissemos aqui, sugerimos a leitura desse site: https://fonoparacriancablog.wordpress.com/2016/04/08/chupeta-faz-mal/
PSICOLOGIA - Reorganização Familiar
As aulas estão suspensas e as crianças não podem sair para brincar com seus coleguinhas, e agora o que fazer com tanta energia acumulada? Neste momento inusitado e desafiador que estamos vivendo, precisamos enquanto família nos fortalecer e junto com as crianças acharmos maneiras de conviver diariamente da melhor forma possível. Como manter uma rotina diária e saudável é necessária para a criança, seguem algumas dicas para contribuir com a reorganização da dinâmica familiar: ● Crianças devem acordar em horário semelhante ao que acordam habitualmente: As que estudam pela manhã tem uma rotina diferente daquelas que estudam a tarde. Desta forma mantém o ritmo para quando precisarem retornar a sua rotina diária; ● Manter uma alimentação saudável e com horários próximos a rotina fora do isolamento; ● Dividir algumas tarefas domésticas para cada membro da família: com intuito de fazer a manutenção dos valores morais, ocupar a criança e fazê-la se sentir pertencente à familia e à organização do ambiente; ● Estabelecer uma hora de atividade lúdica (contar história, leitura, dominó, jogo da memória que pode ser confeccionado pela criança e um adulto ajudando, acertar bola no cesto, mosaico, um jogo que o adulto goste e queira ensinar para a criança, que seja adequado, um jogo da infância do adulto que acredite que a criança possa se interessar, etc): com o objetivo de partilhar um momento de qualidade, produzir com a criança dentro dos campos que ela mais tem facilidade em atuar- a fantasia e o brincar; ● Definir uma hora de atividade pedagógica (esta tarefa terá que ser pensada para cada criança, por exemplo, com leituras de livros para sua faixa etária, problemas matemáticos para sua série escolar, estimulações coerentes para cada fase de cada criança): essa atividade tem como objetivo manter a criança estimulada a se concentrar, a parar para realizar atividades, e a continuar disposta para os novos aprendizados do âmbito escolar; ● Oportunizar a criança que faça alguma atividade motora (brincadeira do vivo morto, brincar de ginástica, fazer circuitos motores, etc): com objetivo de exercitar a criança e também gastar sua energia, pois toda criança saudável possui muita energia que precisa ser liberada através do corpo. ● Limitar e escolher um tempo livre pra internet, desenho, filme junto com a família: assim se permite tal acesso a criança, mas deverá ser acompanhada em seu uso para evitar excessos, inadequação do conteúdo acessado e problemas do tipo. Percebam que todas estas atividades são do cotidiano das crianças e de muitos de seus responsáveis, mas que nesse momento precisam ser reorganizadas para que a criança continue seu desenvolvimento e a família consiga ter uma rotina de isolamento o mais funcional possível. Estas dicas tendem a ajudar também no retorno à vida acadêmica da criança que sofrerá menos se seus horários e estímulos forem similares aos anteriores a pandemia, causando menos sofrimento também aos seus familiares. Lembrar que pessoas que necessitam ficar por muito tempo isoladas geralmente tendem a ficar mais estressadas e se irritam com facilidade. Por isso, os responsáveis precisam também se ocupar de forma prazerosa a fim de garantir um ambiente harmônico . Focar nas atividades da nova rotina ajudará todos os membros da família a se desprenderem do peso dos atuais acontecimentos. Esses dias em confinamento familiar podem ser muito positivos se as famílias conseguirem, aos poucos, criar rotinas produtivas e divertidas onde todos colaboram, produzem e partilham amor. Um ambiente familiar que todos cooperam e um dá suporte para o outro contribui para a saúde emocional de cada membro da família. Esperamos que possam utilizar estas dicas e se beneficiem desta vivência intensa com seus pequenos!
Equipe do CAEC - SEMED